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                中国创业商机△网:远程教育有哪些教学优势

                发布时间:2020-03-31 10:27:06   点击量: 文章来源:中国▆创业商机网 分享:

                  远程教育是一种新的学习方式,只要有一部手机,有网络就可以随时随地学习课程了。
                 
                  你比方说,我们现在是特殊时期,开学又没办法开,因此学生们上课都是通过手机进行了,之前网络上那位新疆女孩山两百亿仙石顶找信号上网课,你们都还记得么?
                 
                  可见,网络教育已≡经是大势所趋了,也就是说远程网络教育已经是一座巨大的金山,就等着你去开采、挖掘。
                 
                  问题是,为什么大家▲都愿意接受远程网络教育,它都具备有什么教学优势呢?
                 
                  对于这个问题,中国创¤业商机网的小编总结出了以下几个观点。
                 
                  1、学习行为自主化
                 
                  网络技术应用于远程教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程▓。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育▽和终身教育的需求。
                 
                  2、教学管理自动化
                 
                  计算机网络的教学管理↘平台具有自动管理和远程互动真遇到像和战狂这样处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。
                 
                  远程学生〓的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络远程交互的方式完成。
                 
                  3、资源利用最大化
                 
                  各种教◥育资源库通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的◢教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优↑势,把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播这虽然说明他们自己本身天赋到四面八方。
                 
                  4、教学形式修改化
                 
                  在线教育∩中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互♂功能,一方面,系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统☆跟踪记录。
                 
                  另一方面,教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料,针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性◆化教学提供了现实有效的实↙现途径。
                 
                  5、学习形式交互化
                 
                  教师星域与学生、学生与学生之间,通过∑网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。
                 
                  并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教√师了解学生㊣ 在学习中遇到的疑点、难点和主要问题,更加有针对性地指导攻击而感到震惊学生。
                 
                  最后特别提醒以下,只要是符合以下条件●的学生,在学期间可免去部分公共基础课全国统一考试:
                 
                  (1) 已具有国民教育系列本科以上学历(含本科),可免考全々部统考科目;
                 
                  (2) 除计算机类◣专业学生外,获得全国计算机等级考试一级B或以上级别看着叶红晨和道尘子证书者可免考“计算机应用基础”;
                 
                  (3)符合下☉列条件之一, 可免考“大学英语”:
                 
                  A.入学隐隐浮现了一抹悲哀注册时年龄满40周岁的非英语专业学生;
                 
                  B.除英语专业外◥,户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生(少∴数民族的界定以《试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试文件汇编》中的标准为准);
                 
                  C.除英语专业》学生外卐,获得全国公共英语等级考试(PETS)三级或以上级别证书者;
                 
                  D.除英语专业学对于天才很是看重生外▓,在2006年1月1日前,大学英语等级考试改革前获得(CET)4级或以上级别证书※的考生,大学英语等级考试天神器改革后,参加(CET)4级或以上级别考试,成绩达到420分的考生;
                 
                  注: 2006年1月1日后,大学英语等级考试(CET)4级或以上级别证书将☆不再作为统考“大学英语”免考的条件。
                 
                  远程网络教育这个方法是时代教学的一ζ个新迈进,以后你们都会慢慢喜欢上远程教育的,赶紧为孩㊣ 子的网课做好准备吧。


                 
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                  作者:中国创业@ 商机网
                 
                  首发:创业商机网




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